Rəqs öyrətmək inanılmaz dərəcədə məmnun bir işdir - şagirdlərinizin özləri haqqında yeni şeylər kəşf edərkən hərəkəti necə qucaqladıqlarını izləyə bilərsiniz. Kiçik uşaqlara rəqs etməyi öyrədərkən, hər şey təsəvvürlü olmaq və sinifdə hərəkəti saxlamaqdır. Yaşlı uşaqlar və böyüklər üçün daha çox texnikaya və fərdi rəqs üslublarının inkişafına diqqət yetirə bilərsiniz. Yaşları nə olursa olsun, rəqqasələr üçün təhlükəsiz və dəstəkləyici bir mühit yaratmaq vacibdir.
Addımlar
Metod 1 /3: Bütün əsrlərə təlimat
Addım 1. İlk tanışlığınız zamanı sinifinizə nəzarət edin
İlk təəssüratlar vacibdir və özünüzün özünüzü inamlı, enerjili və sinifə nəzarət edən kimi göstərməsini istəyirsiniz. Tələbələrinizlə ilk görüşdə utancaq olmayın və çox yumşaq danışmayın. Lider olduğunuz halda onlara hörmət etdiyinizi və əylənmək istədiyinizi göstərin.
- Özünüzə inamlı bir tonda danışın və ilk dərs zamanı sinif gözləntiləri və sərhədləri təyin edin. Hətta sinifdən hər rəqs dərsində riayət etmək üçün 3 qayda və ya təlimat yaratmağınıza kömək etməsini istəyə bilərsiniz.
- Tələbələrinizi problem yaşadıqları və ya sadəcə danışmaq istədikləri halda sizi axtarmağa təşviq edin.
Addım 2. Hər bir fərdin rəqs bacarıq səviyyəsini anlayın
Bütün həyatı boyu rəqs edən və ya heç vaxt rəqs dərsinə girməmiş tələbələrə dərs verə bilərsiniz. Bacarıq səviyyələri nə olursa olsun, onlara başa düşəcəkləri şəkildə yeni şeylər izah etməlisiniz. Bildikləri terminologiyadan istifadə edin və səbirli olun.
- Şagirdlərinizin hər birinin hansı səviyyədə olduğunu bilmirsinizsə, dərsin əvvəlində hər birindən soruşun. Sinif rəqs mənşəyi haqqında daha çox məlumat əldə etməyə başlamazdan əvvəl bir anket də göndərə bilərsiniz.
- Başlayanlar və ya orta səviyyəli şagirdlər olan bir sinifdə daha qabaqcıl şagirdləriniz varsa, ya bütün sinifə daha inkişaf etmiş şərtlər və addımlar öyrədə bilərsiniz, ya da bəzən daha inkişaf etmiş rəqqaslara fərdi təlimatlar vermək üçün sinifdə gəzə bilərsiniz.
Addım 3. Hər cür fərqli öyrənənlərə müraciət edin
Şagirdləriniz vizual, riyazi, eşitmə və ya kinestetik öyrənənlər olsun, onları başa düşəcəkləri şəkildə öyrədə bilməlisiniz. Fiziki olaraq yeni bir addım və ya rutin göstərərkən nə etdiyinizi şifahi olaraq izah edin və şagirdlərə bunu özləri tətbiq etmək üçün çox vaxt ayırdığınızdan əmin olun.
Riyazi terminləri ən yaxşı başa düşən bir şagirdiniz varsa, dəqiq bir dönüş dərəcəsini və ya dəqiq addım sayını verməyə çalışın. Vuruş saymağa vurğu edin
Addım 4. Şagirdləriniz üçün təhlükəsiz bir mühit yaradın
Rəqs sərbəst və həyəcan verici olsa da, özünü ifşa edilmiş və özünütəsdiqli hiss edə bilər. Sinifinizdəki hər kəsin özünü təhlükəsiz hiss edə biləcəyi və özləri ola biləcək bir mühit yaratmağa çalışın. Tələbələrinizə meydan oxumaq vacibdir, ancaq onları rahatlıq zonalarından çox uzaqlaşdırmayın.
Bir tələbə qrupun qarşısında bir addım atmaq istəmirsə və ya adi bir şəkildə başqasının əlini tutmaqdan məmnun deyilsə, onları xoşuna gəlməyən bir şey etməyə məcbur etməyin
Addım 5. Daha az danışın və daha çox hərəkət edin
Bir şeyi izah etmək üçün danışmaq lazım olsa da, danışığını minimuma endirməlisən. Başa düşməmək üçün hər şeyi aydın və qısa şəkildə izah etməyə çalışın. Bir rəqs dərsi daha az mühazirə oxumağa və daha çox öyrənmə forması olaraq fiziki olaraq hərəkət etməyə yönəlir.
Danışarkən sözlərinizi açıq şəkildə ifadə etdiyinizə və hər kəsin sizi eşidəcəyi qədər yüksək səslə danışdığınızdan əmin olun
Addım 6. Şagirdlərin fərqli sosial, iqtisadi və mədəni köklərinə hörmət edin
Rəqs etməyə çox açıq olan və həyəcanlı tələbələriniz və ya rəqsə məruz qalmamış və çox əsəbi olan şagirdləriniz ola bilər. Şəxsi məkan faktoru da var - bəzi tələbələr, məsələn, cüt rəqs etmək və ya lift etmək kimi başqa bir şəxslə yaxın təmasda olmağı xoşlamaya bilərlər. Tədris edərkən hər kəsin keçmişini nəzərə alın və onları xoş olmayan bir şey etməyə məcbur etməyin.
Kiminsə keçmişinin bütün detallarını bilmək lazım deyil. Sadəcə xəbərdar olduğunuzdan əmin olun - bu, şagirdlərinizin bir şeydən narahat olduqlarını göstərən əlamətlərə diqqət yetirin və problem və ya narahatlıqlarınız varsa tez -tez yanınıza gəlmələrini söyləyin
Addım 7. Yeni addımları mümkün qədər tez -tez təkrarlayın
Rəqqasların öyrənməsinin ən yaxşı yollarından biri də təkrar etməkdir. Onlara əmin olduqlarına və ya səhv etdiklərini anlayana qədər yeni bir addımı və ya rutini təkrar -təkrar təkrar etmələri üçün onlara fürsət verin.
Fərdi olaraq məşq etmələrinə, qruplara ayırmalarına və ya rəqqasları yarıya bölməsinə icazə verə bilərsiniz, digər yarısı isə seyr edərkən bir yarısını addım və ya rutinlə məşq etdirə bilərsiniz
Addım 8. Öyrətmək üçün musiqinizdən istifadə edin
Musiqi rəqsin çox vacib bir hissəsidir. Musiqi çalınmasa da rəqs edəcəyiniz mahnının tempinə yeni bir rutin öyrətməyə çalışın. Musiqidən daha yavaş bir rutin öyrədirsəniz, mahnını açanda şagirdləriniz davam etməkdə çətinlik çəkəcəklər.
Həmişə musiqinizi vaxtından əvvəl seçin və yaşınıza uyğun saxlayın
Addım 9. Özünüzə yumor və ya xasiyyətli olmağa icazə verin
Bir rəqs müəlliminin hər zaman sərt və ya sıx olmasına ehtiyac yoxdur. Hər kəsin daha rahat hiss etməsi üçün sinifə bir az yumor atmağa çalışın, hətta isti və dəstəkləyici bir mühit yaratmağa kömək etmək üçün sakit bir atmosfer yaradın.
Səhv etməkdə özünüzü rahat hiss edin, hətta özünüzə lağ etməklə də yaxşı ol. Şagirdləriniz səhvlərinizi sildiyinizi görsələr, daha çox eyni şeyi edəcəklər
Metod 2 /3: Uşaqları cəlb etmək
Addım 1. Ətraflı bir plan yaradın, ancaq bütün vaxtınızı doğaçlama etməyə hazır olun
Uşaqlar üçün maraqlı və cəlbedici bir dərs planı yaratmaq uğurlu bir rəqs dərsi keçirmək üçün çox vacibdir, ancaq uşaqlar çox gözlənilməz ola bilərlər. Bir çox ehtiyat fikirləri də daxil olmaqla dərsə necə getmək istədiyinizi düşünün. Bir şeyin planlaşdırıldığı kimi getməyəcəyi ehtimalı var və doğaçlama yollarını bilməlisən.
Həmişə vaxtınızdan daha çox fəaliyyət planlaşdırın. Bu yolla, əgər bir fəaliyyət nəticə vermirsə və ya onların enerji səviyyəsini yüksəltmək üçün başqa bir üsula ehtiyacınız varsa, fikirlərinizin tükənməsindən narahat olmadan növbəti fəaliyyətinizə keçə bilərsiniz
Addım 2. Bir gündəlik qurun
Uşaqlar bir rutinə yaxşı cavab verəcəklər - gözlədikləri şeylərə sahib olmaq və daha yaxşı fokuslanmaq üçün nə olacağı barədə bir təsəvvürə sahib olmağı sevirlər. Hər bir rəqs dərsinə bağlı qaldığınız bir rutin yaradın və hər dəfə eyni qaydada təkrarlamağa çalışın.
- Rejiminiz, onları bir az istiləşməyə apararaq onlara yeni bir rəqs müddəti və ya hərəkət öyrətmək və sonra bir oyun oynamaq qədər sadə ola bilər.
- Əlbəttə ki, rutindən uzaqlaşdığınız vaxtlar olacaq, amma az-çox cədvələ bağlı qalmaq sinifinizin nəzarət altında qalmasına kömək edəcək.
Addım 3. Uşaqların kopyalamasını istədiyiniz davranışı modelləşdirin
Uşaqlar həmişə ipuçlarını alacaq birini axtarırlar, buna görə də bunu öz xeyrinizə istifadə edin. Onlara nə etməli olduqlarını söyləmək əvəzinə, onlarla birlikdə olun. Yerlərində sakitcə oturmalarını istəyirsinizsə, əvvəlcə yerinizdə sakitcə oturun. Axtardığınız davranışı modelləşdirərək, uşaqların dinləmək və başa düşmək ehtimalı daha çox olacaq.
Addım 4. Sinifi hərəkətdə saxlayın
Kiçik uşaqların diqqəti çox qısa olur və cansıxdıqdan sonra onları itirəcəksiniz. Bir fəaliyyətə 15 dəqiqədən çox vaxt sərf etməməyə çalışın və bir işdən digərinə sürətlə keçin.
Addım 5. Uşaqların hərəkəti başa düşməsinə kömək etmək üçün yaradıcı görüntülərdən istifadə edin
Yalnız "Ayaqlarınızı uzatın" deməkdənsə, uşaqlara "ayaqları ilə zəmini boyamağı" söyləməyə çalışın. Hərəkətin necə görünməli olduğunu ağıllarında bir şəkil yaratmaq üçün görüntülərdən istifadə etmək, rəqs bacarıqlarını inkişaf etdirməklə yanaşı təxəyyülünü də stimullaşdıracaq.
Uşaqlar oynamağı sevirlər, buna görə də rəqs dərslərində bunu öz xeyrinizə istifadə edin. Uşaqlara "Böyük Pis Qurd tutmaq üçün" otağa qaçmağı və ya "bulud tutmaq üçün" qollarını yuxarı qaldırmağı söyləmək dərsi hamı üçün daha əyləncəli edəcək
Addım 6. Mümkün qədər müsbət rəylər verin
Rəqs gənc uşaqlar da daxil olmaqla bir çox insan üçün qorxuducu bir şey ola bilər. Şagirdlərinizi hər fürsətdə təşviq etməyə çalışın, yaxşı işlər görəndə onlara tərif sözləri və ya müsbət rəylər verin. Gənc rəqqaslara inam yaratmaq vacibdir və onlara daimi gülümsəmək və təşviq etmək bunun üçün əla bir yoldur.
Uşaqları düzəltmək üçün tərif sözlərindən də istifadə edə bilərsiniz: "Mən bu uclu barmaqların hamısını sevirəm!" barmaqlarını göstərmələrini istədikdə
Addım 7. Hərəkətlərinizi və səsinizi enerjili tutun
Rəqs etməkdə yorğun və maraqsız görünsəniz, uşaqlar da eyni hiss etməyə başlayacaqlar. Enerji səviyyənizi yüksək tutun və həyəcanlı bir səs tonundan istifadə edin. Həyəcanınızı yoluxucu hala gətirin - uşaqlar enerjinizi toplayacaq və rəqs etməyə də həvəslənəcəklər.
Addım 8. Rəqs etmək üçün bütün məkanı istifadə edin
Uşaqlar bir yerdə çox uzun müddət qaldıqda əsəbiləşməyə meyllidirlər. Mövcud olan bütün rəqs sahəsini istifadə edin. Qoy otaqda rəqs etsinlər, bir küncdə qucaqlaşsınlar və ya güzgüyə baxsınlar. Sadəcə dəyişməyə davam edin.
Addım 9. Özünəməxsus rəqs bacarıqlarını mənimsəyin
Kiçik uşaqları dəqiq hərəkət və texnikalarla mükəmməl rəqqasə etmək məqsədi ilə öyrətməyə başlasanız, məyus olacaqsınız. Uşaqlar gündəlikləri və ya addımları mükəmməl şəkildə yerinə yetirməyəcəklər. Onlara öyrətməyiniz üçün ən vacib şey, rəqs etməklə özünü ifadə etməyi sevmək və hər cür hərəkəti mənimsəməkdir.
Metod 3 /3: Yaşlı uşaqlara və böyüklərə rəhbərlik etmək
Addım 1. Hər dərsin əvvəlində uzanın və ya istilənin
Yaşlandıqca, hərəkət edərkən əzələlərinizə qulluq etmək vacibdir. Hər dərsə istiləşmə və ya sadə uzanma ilə başlayın. Bu, hər kəsi fiziki və zehni olaraq rahatlaşdıracaq və yeni addımlara və ya rutinlərə diqqət yetirməyə hazır olacaq.
İstiləşməyə 5-10 dəqiqə vaxt ayırın
Addım 2. Bir rəqs qaydasını öyrədərkən hərtərəfli pozun
Şagirdlərinizin onları alacağını düşünərək yeni rəqs hərəkətlərindən tez keçməyin. Vücudunuzu yavaş -yavaş hərəkət etdirərək, baş verənləri dəqiq görə bilmələri üçün addım -addım parçalayın. Sözlü olaraq nə etdiyinizi də izah edin və izah etməyi bitirdikdən bir neçə dəqiqə sonra təlimatlara daxil olun.
Addım 3. Mümkün qədər tez -tez dəqiq təlimatlar verin
Yeni bir konsepsiya öyrədərkən şagirdlərinizə dəqiq təfərrüatları verin. Onlara addımların sayını, dönüşün xüsusi dərəcəsini və ya əllərinin tam olaraq harada olması lazım olduğunu söyləyin. Xüsusiyyətləri aşdığınızı hiss edə bilərsiniz, ancaq bir detal həqiqətən bir tələbənin itirdiklərini başa düşməsinə kömək edə bilər.
Addım 4. Hərəkəti yalnız ayaq işlərindən kənarda izah edin
Ayaq işi rəqsin çox vacib bir hissəsi olsa da, öyrətmək üçün bir çox başqa cəhət var. Rəqs edərkən böyük duruş, enerji səviyyələri, uyğun mimikalar və əl hərəkətləri əldə etmək üçün yeniyetmələr və böyüklər ilə işləyin.
Addım 5. Yeniyetmələri və böyükləri nə ilə mübarizə apardıqlarını izləyin
Şagirdlər özləri bir rutin və ya yeni bir addım atmağa çalışdıqları zaman bunu necə etdiyini izləyin. Kimin dönüşdə çətinlik çəkdiyini və ya hansı yeni addımın xəyal qırıqlığına səbəb olduğunu görə bilsəniz, şagirdlərin qarşılaşa biləcəyi problemləri həll edə və həll edə bilərsiniz.
Addım 6. Onlara rəqs etməyi öyrənmək üçün əlavə mənbələr verin
Bir gün dərsə öyrətdiyiniz əsas şərtlər və ya addımlarla bir paylama materialı hazırlamağı və ya xoreoqrafiyanı doğru mahnıya tətbiq etmələri üçün onlara musiqi faylını göndərməyi düşünün. Hətta özünüzü rəqs qaydası ilə qeyd etməyi də düşünə bilərsiniz ki, onlara e -poçtla izləyə bilərsiniz.
- Bir çox dəfə xoreoqrafiya edərkən bir mahnının bir hissəsini kəsəcəyiniz və ya istifadə etdiyiniz üçün bu mahnının redaktə edilmiş versiyasını şagirdlərinizə vermək xüsusilə faydalıdır.
- Ətraflı bir tədris planı və ya dərs planı yaratmısınızsa, şagirdlərinizin ona daxil olması üçün onu internetdə yerləşdirməyi və ya e -poçtla göndərməyi düşünün.
Addım 7. Onları digər rəqqaslardan öyrənməyə təşviq edin
Rəqs rəylərini oxumaq və rəqqasların ya şəxsən, ya da ekranda çıxış etməsini seyr etmək tələbələr üçün inanılmaz dərəcədə faydalı ola bilər. Hərəkətlərindən öyrənmək üçün onları tamaşalara getməyə, tənqidləri oxumağa və digər rəqqasların videolarını izləməyə təşviq edin.
Addım 8. Mümkünsə rəqqasənin tərzini mənimsəyin
Uzun illər rəqs edən bir rəqqasəyə dərs deyirsinizsə, çox güman ki, öz şəxsi rəqs tərzini inkişaf etdiriblər. Tam olaraq necə etdiyiniz kimi rəqs etməyə çalışmaq cazibədar ola bilər, amma bu çox da mümkün deyil. Bunun əvəzinə, özünəməxsus üslublarını mənimsəyin və onlara öz texnikalarını inkişaf etdirə biləcək yeni texnika və hərəkətlər öyrətmək üçün onlarla işləyin.
Tələbələrlə ünsiyyət
Rəqs şagirdlərini sözlə həvəsləndirməyin yolları
Rəqs dərsi üçün məqsəd və gözləntilərin müzakirəsi
İpuçları
- Dərs planınızı yadda saxlamağa çalışın - dərs ortasında çırpmağa davam etmək istəmirsiniz.
- Bir sinif tədrisini bitirdikdən sonra onlara nə öyrətdiyinizi, nələrin yaxşı getdiyini və nəyi dəyişəcəyinizi ətraflı qeyd edin.
- Digər rəqs müəllimlərinin siniflərinə rəhbərlik etdiyini izləmək üçün vaxt ayırın. Digər təcrübəli müəllimləri müşahidə edərək bir çox yeni texnika və fəaliyyət öyrənə bilərsiniz.
- Gələcək dərsləri yaxşılaşdırmaq üçün tələbələrinizdən rəy alın.
