Tanıdığınız bir uşağın oxumaq çətinliyi varsa, əlbəttə ki, onlara mümkün qədər kömək etmək istəyirsiniz. Mümkünsə, oxumağı yaxşılaşdırmaq üçün onlarla işləmədən əvvəl uşağı test etdirməyə çalışın və ya harada mübarizə apardığını biləndən soruşun. Bu yolla, uşağın mübarizə apardığı şeylərə yanaşmanızı hədəfləyə bilərsiniz. Səs tanıma, vizual ardıcıllıq və söz ehtiyatı əlilliyi olan uşaqların tez -tez mübarizə apardıqları 3 sahədir, ancaq onları əyləncəli və maraqlı fəaliyyətlərə cəlb edərək böyümələrinə və öyrənmələrinə kömək edə bilərsiniz.
Addımlar
3 -dən 1 -ci hissə: Səs Tanıma və Fonetika üzərində işləmək
Addım 1. Səs tanıma oyunları oynayın
Oxumağın bir çətinliyi səsləri düzgün ayıra bilməməkdir, bu da sözlərin tələffüz edilməsini və yazılmasını çətinləşdirir. Disleksiyası olan uşaqlar bu problemlə tez -tez mübarizə aparırlar və əsas dinləmə bacarıqları üzərində işləmək, uşağın səslərin sözlərə necə təsir etdiyini daha yaxşı başa düşməsinə kömək edə bilər.
- Bu proses uşaqların ilk dəfə yazılı şəkildə gördükləri zaman eşitdikləri sözləri səsləndirməsinə və tanımasına kömək edir.
- Məsələn, sikkələr, qum, yarpaqlar və düymələr kimi əşyaları qutulara qoymağa çalışın və sonra uşağın içərisində nə olduğunu müəyyənləşdirməsini istəyin. Aparıcı suallar verərək onlara kömək edin: Yumşaq səslənir, yoxsa sərt? Sizcə metal və ya plastikdir? Sizcə içəridə neçə düymə var?
- Gözlərini yumub gündəlik səsləri təyin edə bilərsiniz. Sadəcə səslərin olmasını gözləyə və ya onları yaza və uşaq üçün oynaya bilərsiniz.
Addım 2. İngilis dilində 44 əsas səsdən ibarət flash kartlar hazırlayın
İngilis dilinin 44 əsas səsi var, buna görə əsas hərfləri bir tərəfə, digər tərəfə isə səsləri qoya bilərsiniz. Bu texnika uşağınızın daha böyük sözlər səsləndirməsinə kömək edəcək.
- Bu səslərin siyahısını https://www.dyslexia-reading-well.com/44-phonemes-in-english.html ünvanında tapa bilərsiniz. Məsələn, "Z" səsi bu hərflər və ya hərf birləşmələri ilə edilir: z, zz, s, ss, x, ze və se. Səsi bu kimi sözlərlə tapa bilərsiniz: onun, fuzz, buzzard, qayçı və çılğınlıq.
- Yaşlı uşaqlar belə bu problemlə mübarizə aparırlar, buna görə də onlar üçün flash kartları çıxarmaqdan qorxmayın.
Addım 3. Birlikdə qafiyə sözləri üzərində işləyin
Qafiyəli sözləri öyrənmək, uşağa fərqli yazıldıqda belə, hansı sözlərin oxşar olduğunu təyin etməyə kömək edir. Kiçik bir oyuna çevirmək uşağın təzyiqini azaltmağa kömək edir.
- Məsələn, uşağa 3 söz verə bilərsən və qafiyələnib -oxunmadığını soruşa bilərsən: Top, zəng et və qafiyə et? Söhbət, tale və qafiyə fikirləri varmı? Oyunçular, insanlar və insanlar qafiyələnirlərmi?
- Uşağınızdan bir qafiyə çıxarmasını da istəyə bilərsiniz: Sizcə pişiklə qafiyələr nədir? Feat ilə qafiyələnən 2 sözlə gələ bilərsənmi?
Addım 4. Birlikdə alliterativ cümlələr yaradın
Alliterasiya, sözün əvvəlində səslərin təkrarlanması deməkdir. Alliterasiya üzərində işləmək uşağın sözün səs nümunələri üzərində işləməsinə kömək edir və birlikdə axmaq cümlələr qurmaq problemi əyləncəli edir!
Məsələn, "Sözlərin başında 'M' hərfini təkrarlayan bir cümlə quracağam: Molly möhtəşəm mango marshmallow etdi" deyə bilərsiniz. Sonra uşağı birini sınamağa təşviq edin
Addım 5. Qafiyələnən kitabları və şeirləri birlikdə oxuyun
Qafiyəli kitablar, uşaqlara eyni səslənən sözləri öyrətməyin əla bir yoludur. Bu, uşağın oxu bacarıqlarını artıraraq dildə nümunələri tanımasına kömək edir.
- Uşağa yüksək səslə oxumağa çalışın və sonra bunu sizə söyləsin.
- Uşaqla birlikdə uşaq bağçaları da söyləyə bilərsiniz.
Addım 6. Uşağın yaxşı işlədiyini qeyd edin
Uşaqlar hər zaman düzəldildiklərini hiss etdikdə əsəbiləşə bilərlər. Uşağın irəliləyişini qeyd etmək üçün vaxt ayırın. Bu yolla, zəhmətlərini qiymətləndirdiyinizi bilirlər.
Məsələn, "Əla iş!" bir sözü təkbaşına səsləndirəndə və ya səhvini düzəltdikdə
3 -dən 2 -ci hissə: Vizual Kod Çözmə və Sıralamaya Yardım
Addım 1. Uşağı əlifbanı bacardıqları qədər qaydasına qoyun
Əlifbanın necə getdiyini öyrənmək, sonradan daha çətin sıralamağa çalışdıqda kömək edə bilər. Əlifbanı qaydasına salmaq üzərində işləyərkən uşağı əlifba mahnısını oxumağa təşviq edin.
- Məsələn, maqnit hərfləri və ya üzərində hərfləri olan kartlardan istifadə edə bilərsiniz. Uşağa onları bacardıqları qədər qaydasına salın.
- Uşaq səhv edirsə, hərflərin harada doğru olmadığını anlamağa kömək etmək üçün onlarla birlikdə əlifba mahnısını oxumağa çalışın. Mahnı oxuduqca hərflərə də işarə edə bilərsiniz.
Addım 2. Ardıcıllıqla işləmək üçün şəkillərdən istifadə edin
Hərflərə və sözlərə gəldikdə sıralamaq çox vacibdir. Bununla birlikdə, təzyiqi aradan qaldıra biləcək formalar kimi digər şeylərlə ardıcıllığı öyrətməyə kömək edə bilərsiniz. Uşaq sadəcə əylənməyi düşünür, oxumağı öyrənmir.
- Bir karta və ya kağız parçasına 3 sadə şəkil çəkərək başlayın. Uşağa şəkilləri göstərin və sonra kartı gizləyin. Uşağın şəkilləri sırayla çəkməsini istəyin. Üstündə tək şəkillər olan uşaq kartları da verə bilər və uşağın sifarişi göstərmək üçün onlardan istifadə etməsinə icazə verə bilərsiniz.
- Başqa bir alternativ olaraq, tikinti kağızından şəkillər kəsə bilərsiniz. Çətinliyi artırmaq üçün şəkillərə rəng əlavə edin.
Addım 3. Uşağın şəkillərdən hekayələr yaratmasını istəyin
Bu vəzifədə, uşağın şəkilləri əvvəlcə qaydasına salmasını istəyəcəksiniz. Çocuğa "doğru" cavabı olmadan şeylərin məntiqi qaydasını görməsinə kömək etmək üsuludur.
- Uşağa 3 şəkil verin və onlardan nağıl danışan bir sifariş hazırlamalarını istəyin. Sənə əhvalatı danışsınlar.
- Hekayəsini danışarkən uşağı keçid sözlərindən istifadə etməyə təşviq edin. Məsələn, "İlk", "Sonrakı" və "Sonra" deməlidirlər.
Addım 4. Mümkün qədər tez -tez ətrafınızdakı sözləri qeyd edin və söyləyin
İşarələrdəki sözləri göstərin və onları ucadan söyləyin və ya uşaqdan bunları söyləməsini istəyin. Uşağa menyulardakı sözləri oxumasını tapşırın. Hara getsəniz də oxumağı həyatınızın əsas hissəsinə çevirin.
- Uşağın məktəbdə öyrəndiyi səslərə diqqət yetirməyə kömək edə bilər. Məsələn, uşaq "T" ilə başlayan sözlər üzərində işləyirsə, "Tree Parkway" və "Pomidor Lane" yazan işarələrə diqqət yetirin.
- Bu texnika, xüsusən də sözləri hecaya bölmək üçün mübarizə aparan yaşlı uşaqlarla da işləyə bilər. Yavaş -yavaş böyük sözləri səsləndirməyə çalışın, buna görə uşaq fasilələrin harada olduğunu eşidir və görür.
Addım 5. Uşağından dostlarına və ailəsinə məktub və ya e -poçt yazmasını xahiş et
Təcrübə sıralamaq üçün möcüzələr yaradır və uşağı məktub və ya e -poçt yazmağa cəlb etmək onları praktikaya təşviq edə bilər. Uşaqlar poçtla məktub almağı sevirlər və kiməsə məktub yazmaq adətən geri alacaqları anlamına gəlir və bu da böyük bir təşviqdir.
- Uşağın məktublar üzərində mümkün qədər müstəqil işləməsini təmin edin. Onları sözləri səsləndirməyə və fonetik olaraq yazmağa təşviq edin.
- Təşəkkür kartları, qeydlər və ya bir ailə bülleteni yazaraq bu davranışı modelləşdirin. Uşağınızla oturub yan -yana yaza bilərsiniz.
Addım 6. Uşağı böyüdükcə lüğətlərdən və yazım yoxlamasından istifadə etməyə təşviq edin
Bəzi uşaqlar həmişə orfoqrafiya ilə mübarizə aparırlar. Hələ də necə yazılacağını öyrənməyə çalışsalar da, bu, özlərini yazılı şəkildə ifadə etmələrinə mane olmamalıdır.
Bəzi uşaqlar düzgün yaza bilmədiklərini düşünürlərsə yazmaqdan çəkinirlər, ancaq orfoqrafiya yoxlama və hətta mətn proqnozlaşdırma proqramı kimi fikirlər fikirlərini çatdırmağa və eyni zamanda orfoqrafiya üzərində işləməyə kömək edə bilər
3 -dən 3 -cü hissə: Sözlük qurmaq
Addım 1. Uşağa ucadan oxuyun
Uşaq üçün edə biləcəyiniz ən yaxşı şeylərdən biri də onlarla birlikdə oxumaqdır. Gözləri ilə izləyərkən sözlər söylədiyinizi eşidəcəklər və özləri də fərqinə varmadan görmə sözlərini alacaqlar.
- Ayrıca, ucadan oxumaq uşağın hekayə ilə maraqlanmasına kömək edir, çünki çox əziyyət çəkməyə ehtiyac yoxdur. Bu, onların kitab oxumağa daha çox maraq göstərməsinə kömək edir. Üstəlik, suallara cavab vermək üçün oradasınız.
- Xüsusilə uşaq yaşlandıqca uşaqlarınızı da özbaşına oxumağa təşviq edin. Nə qədər çox oxusalar, bir o qədər səlis danışarlar.
Addım 2. Görmə sözlərindən şəkillər çəkin
Görmə sözləri normal nümunələrə uyğun gəlməyən çətin sözlərdir. Bu o deməkdir ki, uşaqlar onları əzbərləməlidirlər, amma uşaq bununla çətinlik çəkə bilər. Bir sözdən bir şəkil yaratmaq, zehnindəki sözü möhkəmləndirməyə kömək edə bilər.
Məsələn, bir kartın hər iki tərəfinə "bax" sözünü yazın və bir tərəfdəki "Os" da gözlər çəkin. Kartın şəkil tərəfi ilə məşq edin. Uşaq fikir əldə etdikdən sonra kartın digər tərəfinə keçin
Addım 3. Söz təcrübəsini əyləncəli etmək üçün söz oyunları oynayın
Sözlərdən istifadə edən hər hansı bir oyun, uşağın düzgün yazımları almasına kömək edə bilər. Məsələn, konsentrasiya, cəllad və bingo kimi oyunları sınaya bilərsiniz. Uşağın öyrəndiyi sözləri istifadə etməyə çalışın.
- Bu oyunlar böyük uşaqlar üçün də yaxşı işləyir və ya Scrabble və ya Bananagrams kimi oyunları sınaya bilərsiniz.
- Uşağı onlayn və ya tablet və ya telefonda tətbiqetmələrdə söz oyunları oynaya bilərsiniz.
Addım 4. Uşağı hər gün söhbətə cəlb edin
Uşaqlar sizdən bilikləri süngər kimi mənimsəyir və dediklərinizə yeni sözlər daxil etdikdə uşaq onları götürməyə başlayacaq. Nəhayət, dediklərinizi səhifədə yazılanlarla əlaqələndirəcəklər.
Əyləncəli, yeni sözlərlə axmaq hekayələr danışmaq əyləncəli ola bilər. Uşağın diqqətini çəkəcəksiniz və o, özü də bilmədən öyrənəcək
Addım 5. Yaşlı uşaqların kökləri, prefiksləri və şəkilçiləri öyrənməsinə kömək edin
Fərqli prefikslər və şəkilçilərlə tək bir sözün necə dəyişdiyini araşdıraraq başlayın. Məsələn, "qoşul" kimi bir söz götürün. Uşağa suallar verin: "Bu gün səninlə əlaqə saxlayıram. Dünən olsaydı söz nə olardı?" (əlaqədar). Sözü dəyişdirən hər bir prefiks və ya şəkilçi üçün bir sual verin, məsələn, ayırın, bağlayın, bağlayın, birləşdirin və s.
- Bu şəkildə bir siyahı tərtib etmək, uşağa sözün kökünün harada olduğunu və prefikslərin və şəkilçilərin onu necə dəyişdiyini görməsinə kömək edə bilər. Konsepsiyanı möhkəmləndirmək üçün fərqli sözlər üzərində işləyin.
- Söz vahidlərini öyrənmək kiçik uşaqlar üçün bir az çətin ola bilər. Bununla birlikdə, sözün səslərini və mənalarını anlamaq üçün bu bölmələri istifadə edə bildikləri üçün mübarizə aparan yaşlı uşaqlara kömək edə bilər.
- Uşağınızın prefiks və ya şəkilçini əsas mənası ilə uyğunlaşdırdığı flash kartlardan istifadə edə və ya yaddaş oyununa çevirə bilərsiniz.
İpuçları
- Çətinliklərinizi uşaqla bölüşün. Oxumaqda çətinlik çəkən uşaqlar tez-tez əsəbiləşirlər və özlərinə hörmət məsələlərində problem yaşayırlar. Uşağa hər kəsin bir şeylə mübarizə etdiyini bildirin və mübarizə apardığınız yolu paylaşın. Bu, uşağın tək olmadıqlarını bilməsinə imkan verir və onları daha çox cəhd etməyə təşviq edə bilər.
- Uşağı evdə və məktəbdə məşğul edin. Öyrənmə qüsurlu uşaqların bacardıqları qədər köməyə ehtiyacı var. Valideynsinizsə, məktəbdən də kömək alsalar da, evdə bacardığınız qədər uşağa kömək etməyə çalışın.
- Uşağı yaxşı bildikləri şeyləri davam etdirməyə təşviq etmək də vacibdir. Oxumaqda daha yaxşı olmalarına inam verə biləcək bir şeydə yaxşı olduqlarını bilməlidirlər.
Xəbərdarlıqlar
- Uşağa səbirli olun. Bacarıqlı oxuculara çevrilməsi bir az vaxt ala bilər.
- Sürətə deyil, dəqiqliyə diqqət yetirin. Sürət daha sonra gələ də bilər, amma dəqiqlik anlamaq üçün ən vacib şeydir.
