Şeir oxumaq çətin ola bilər, amma bir şeir üzərində diqqətlə hərəkət etməyi öyrənmək də çox faydalıdır. Bir şeiri yaxından oxumaq, şeiri daha yaxşı başa düşməyə və zövq almağa kömək edə bilər. Şeiri təhlil etmək üçün oxuyursanız, şeirin sözlərinin, səslərinin, quruluşunun və şəkillərinin məna yaratmaq üçün necə işlədiyini daha yaxşı başa düşmək üçün bir neçə dəfə ucadan oxuyun. Bir şeiri yüksək səslə oxuyacaqsınızsa, yavaş oxuyun, səsinizi çıxarın və durğu işarələrinə əməl edin. Eynilə, bir şeir ifa edərkən tamaşaçıları əyləndirmək üçün səs tonunuzu, jestlərinizi və templərinizi istifadə edin.
Addımlar
Metod 3: Analiz üçün bir şeir oxumaq
Addım 1. Şeiri şəklini, ritmini və sayğacını müəyyən etmək üçün tarayın
Şeirin taranması onun quruluşunu anlamağa kömək edir, bu da şairin fikirlərini və obrazlarını daha asan tanımağa kömək edir. Hər bir misrada neçə sətir olduğuna və şeirdə neçə misra olduğuna diqqət yetirin. Şeirin səsini dinləyin və şairin qafiyəni necə istifadə etdiyinə diqqət yetirin. Hər sətirdəki hecaları sayın və stresli və ya gərgin olmadığını qeyd edin. Nəhayət, təkrarlanan sözləri və ya sətirləri qeyd edin.
- Vurğulanan hecalar üçün "/" və gərgin olmayan hecalar üçün "u" istifadə edin. Vurğulanan və gərgin olmayan hecalardan bir nümunə görürsünüzsə, nümunənin hər təkrarlanmasını qeyd etmək üçün xətlər çəkin. Bunlara ayaq deyilir və şeirin sayğacını təyin etməyə kömək edə bilər.
- Şeirin qafiyə sxemini göstərmək üçün ardıcıl hərflərdən istifadə edərək hər sətrin sonunu qeyd edin. Məsələn, birinci sətrin sonundakı söz "A" olardı, sonra ikinci sətir birinci son qafiyə ilə qafiyələnən bir sözlə bitərsə, onu da "A" və ya "B" ilə işarələyin sözlər qafiyələnmir.
- Şair bir formadan istifadə edərsə, tarama formanı anlamağa kömək edəcək. Məsələn, şeir sonet, villanelle, rondeau, ballada və ya haiku ola bilər. Daimi sayğac və ya qafiyə sxemi olmayan bir şeirə müasir şeirdə tez -tez rast gəlinən sərbəst şeir deyilir.
- Taramanız, şeirin şairin istifadə etdiyi sözlərə əsaslanaraq rəsmi və ya qeyri -rəsmi olduğunu, şairin ciddi bir qafiyə sxeminə riayət edib -etmədiyini və şairin qurulmuş sayğacından nə qədər tez -tez dəyişdiyini anlamağa kömək edəcək.
- Şeirin hansı dövrə aid ola biləcəyini düşünün. Forma, dil və mövzu sizə yazıldığı dövr haqqında nə deyir?
Addım 2. Şeiri ən azı 3 dəfə yavaş -yavaş oxuyun
Bir şeiri daha yaxşı başa düşmək və nə etdiyini görmək üçün bir neçə dəfə oxumaq lazımdır. Şeiri ilk oxuduğunuzda necə səsləndiyinə diqqət yetirin, sonra ikinci dəfə şeirdəki şəkilləri qeyd edin və üçüncü dəfə povestə diqqət yetirin. Hər oxuduqda, şeirin mənasını təyin etməyə kömək etmək üçün dərinə gedin.
- Unutmayın ki, sakitcə oxumalı olsanız da, şeiri qiymətləndirərkən özünüzə ucadan oxumaq daha yaxşıdır. Şeiri daha yaxşı başa düşmək üçün səsləri eşitmək vacibdir.
- İlk oxuduğunuz zaman şeirin nə demək olduğunu anlamağa çalışmayın. Yalnız sözləri və necə təqdim olunduğunu götürün. Yalnız kağız üzərində gördüklərinizə əsaslanaraq şeirin ilk təəssüratını formalaşdırın.
Addım 3. Yalnız sətirləri deyil, şeirin içindəki cümlələri öyrənin
Əksər şeirlərdə harada durulacağını və bir fikrin harada bitdiyini göstərmək üçün durğu işarələri var. Satır fasilələrinin harada baş verməsindən asılı olmayaraq, hər bir cümləni vahid bir fikir kimi düşünün. Sonra geri qayıdın və sətir qırılmalarının hər cümlənin mənasına necə əlavə edə biləcəyini qiymətləndirin.
- Şeirdə durğu işarələri yoxdursa, sətir fasilələrinə və şairin çatdırmaq istədiklərinə diqqət yetirin. Şeiri oxuyarkən təbii fasilələrin harada yarana biləcəyinə diqqət yetirin.
-
Məsələn, bu qısa şeirdəki durğu işarələrinin cümlələrin harada bitdiyini sizə xəbər verdiyinə diqqət yetirin:
- Sənə bir bənövşə gətirdim,
- Və sola
- Sənin üstündə
- Səhər üçün.
- Gün batanda evə gedərkən,
- Cırılmış ləçəkləri gördüm
- Sal
- Bir yay küləyində -
- Kök əzildi,
- Yerdə unuduldu.
Addım 4. Kənarda qeydlər və suallar yazaraq şeirə əlavə edin
Fikirləri öz sözlərinizlə yazdığınız üçün bir mətni daha yaxşı anlamağa kömək edir. Hər bir bəndin nə demək olduğunu düşündüyünüzü və keçidlə əlaqədar fərq etdiyiniz hər şeyi yazın. Qeydlərinizi yazarkən bacardığınız qədər detallı olun. Şeiri əlavə dəfə oxuduqca daha çox qeyd əlavə edə biləcəyinizi unutmayın.
- Təkrarlanan sətirləri və ifadələrinizi və ya diqqətinizi çəkən sətirləri çəkin və ya vurğulayın.
- Oxşar olduğunu düşündüyünüz fikirləri birləşdirmək üçün oxlar çəkin.
- Şeirdən aldığınız hissləri və ya başınıza gələn fikirləri qeyd edin.
Addım 5. Anlamadığınız sözləri və ya keçidlərin altını çəkin və axtarın
Oxuduğunuz zaman bilmədiyiniz sözlərlə qarşılaşmaq adi haldır. Sözün üstündən keçməyin, çünki şair çox güman ki, müəyyən bir səbəbdən bu sözü seçdi. Sözü başa düşmək, şairin və ya dastançının nə dediyini anlamağa kömək edəcək.
Sözü lüğətdə və ya onlayn olaraq axtara bilərsiniz
Addım 6. Mənasını başa düşmək üçün şeirin mövzularını müəyyənləşdirin
Bir şeirin itki, sevgi və ya birlik kimi bir və ya daha çox mövzusu olacaq. Mövzular şeirin əsas mesajları və ya əsas fikirləridir. Şeirin mənasının əsasını mövzu təşkil edir. Mövzunu tapmağınıza kömək edəcək bəzi suallar:
- Şeirin mövzusu nədir?
- Şeirin müəllifi kimdir?
- Şairin və ya dastançının mövzuya münasibəti necədir?
- Şeirdə hansı hadisələr baş verir?
- Şeir hansı obrazları təqdim edir?
- Şeir harada baş verir?
- Niyə şair bu şeiri yaza bilərdi?
- Şeir müəyyən şərtlər altında yazılıbmı?
- Şeir kimə yönəlib?
Addım 7. Mesajını daha yaxşı başa düşmək üçün şeirin görüntülərini təhlil edin
Şairlər duyğularınızı oyatmaq üçün şəkildən istifadə edirlər ki, şeirlərində olan mesajlarla əlaqə saxlaya biləsiniz. Təsvirləri təhlil etmək, şeirin mesajını və mövzularını daha yaxşı anlamağa kömək edəcək. Şeirdə məcazi dilin istifadəsinə diqqət yetirin. Şeir nəyi təsvir edir? Şeiri oxuyanda beyninizdə hansı şəkillər görünür? Kenar boşluqlarında bu görüntüyə diqqət yetirin və şeiri təhlil etməyinizə kömək etmək üçün istifadə edin.
- Məsələn, bütün təsviri sözləri vurğulaya və təklif etdiklərini araşdıra bilərsiniz.
- Bənövşəyi haqqında yuxarıdakı qısa şeirdə, təzə bir bənövşə şəklinə və yırtılmış ləçəklərin şəklinə və əzilmiş bir çiçək sapına diqqət yetirə bilərsiniz. Eynilə, şeirin başlanğıcı bir başlanğıc olan səhərə istinad edir. Şeirin sonu bir gün olan qürubdan bəhs edir.
Addım 8. Şeirin adının şeirin özü haqqında nə təklif etdiyinə qərar verin
Bəzi şairlər bu şeirin nə ilə əlaqədar olduğunu və şeirə nə ilham verdiyini başa düşmək üçün başlıqdan istifadə edirlər. Şeiri bir neçə dəfə oxuduqdan sonra geri qayıdın və başlığı yenidən oxuyun. Şairin bu adı niyə seçdiyini düşünün. Bu günə qədər şeiri necə şərh etdiyinizi necə dəyişir və ya gücləndirir? Başlığı yenidən oxuduqdan sonra şeiri yenidən oxuyun.
- Bəzən başlıq şeirdən bir sətir və ya söz ola bilər. Ancaq başlığın şeirlə əlaqəsi olmayan kimi görünə bilər və bu onu necə şərh edəcəyinizi dəyişə bilər.
- Məsələn, deyək ki, bənövşə haqqında şeirin adı "Bənövşə" dir. Bu başlıq sizə şeir haqqında oxuduğunuzdan daha çox məlumat vermir. Ancaq şeirin adı, şeir haqqında daha çox məlumat verən "Bağışlanmayan" ola bilər. Bu başlıq, şeirin alıcı tərəfindən rədd edilən bir çiçək təqdim edərək düzəliş etmək cəhdindən bəhs edir.
Metod 2 /3: Bir Şeir Səsli Oxumaq
Addım 1. Yavaş oxuyun
Şeiri oxuduğunuz zaman özünüzü sürətləndirmək vacibdir, buna görə sözləri işləmək və şeirin kiçik detallarını fərq etmək şansınız var. Yavaşlamağınıza kömək etmək üçün oxuyarkən dərin nəfəslər alın.
Şeiri tələsik keçirsəniz, şeirin səsini və ritmini tam olaraq yaşamayacaqsınız
Addım 2. Şeirdəki hər bir sözü ifadə edin
Şeirin sayğacı üçün vacib olduğu üçün hər sözün hər hecəsini söylədiyinizə əmin olun. Şeirin ritmi şairin niyyətinə mümkün qədər yaxın olması üçün hər bir səs öz başına dayansın.
- Hər heca və səs şeirin ritminə qatqı təmin edəcək.
- Sözlərin səsinə və ritminə diqqət yetirin.
Addım 3. Satır fasilələrində deyil, durğu işarələrində durun
Şeirlər oxumaq çətin ola bilər, çünki sətirlər bir cümlənin ortasında qırılır. Sətir fasilələrində dayanmayın, çünki bu, şeirin səliqəli və başa düşülməsini çətinləşdirir. Bunun əvəzinə sətir sonlarını oxuyun və durğu işarələrində durun və ya durun.
- Vergül və ya tire ilə ara verin. Bir nöqtəyə və ya nöqtəli vergülə çatdığınız zaman bir anlıq dayan.
- Şeirdə durğu işarələri yoxdursa, sətir fasilələrini potensial fasilə nöqtələri kimi qəbul edin. Bu şeir üçün nə qədər fasilə veriləcəyinə qərar verin.
Addım 4. Duyğularınızı oxumağınıza daxil edin, amma dramatik olmayın
Şeirin oxunuşunu artırmaq üçün şairin yaratdığı duyğudan istifadə edin. Buna baxmayaraq, şeiri canlandırmağa çalışmayın. Oxumaq şeirin özü üçün danışmasına imkan verməlidir.
Məsələn, bir sevgi şeiri üçün isti, incə bir ton istifadə edə və ya qəzəbli bir şeir oxuyarkən bir az qəzəblənə bilərsiniz
Metod 3 /3: Bir şeir ifa etmək
Addım 1. Tamaşa edərkən tamaşaçılarla göz təması qurun
Daimi göz təması qurmaq lazım deyil, ancaq yerə və ya əllərinizə baxmayın. Camaata baxsanız, performansınız daha cazibədar olacaq.
Mümkünsə, tamaşaçıların hər biri ilə göz təması qurmağa çalışın
Addım 2. Şeirin hər bir sözünü izah edin və proyekt edin
İnsanlar bir şeir ifa etdiyinizi dinləyərkən, sözlərin hər bir səsini aydın şəkildə eşitməlidirlər. Yavaş -yavaş danışın və hər sözün içində hər bir səs və ya hecanı söyləyin. Qarınınızdan danışdığınızdan əmin olun ki, bütün auditoriya sizi eşitsin.
Şeirinizi tələsməyin, çünki bu, izləyicilərinizin onu başa düşməsini çətinləşdirəcək
Addım 3. Şeirinizi münasibət və ya duyğu ilə aşılayın
Siz, başqa bir şair və ya poetik bir səs olsun, anlatıcının hissini çatdırın. Şeirə vurduğunuz münasibət və ya duyğu, onun mənasına və ya tamaşaçının şeiri necə qəbul etməsinə əlavə etməlidir.
Sizin və şeiriniz üçün təbii görünən bir münasibət və ya duyğu seçin. Zorlamağa çalışmayın, çünki bu, izləyiciləriniz üçün əsassız görünəcək
Addım 4. Gərginlik yaratmaq və ya fikir bildirmək istədiyiniz zaman fasilə verin
Şeiri yüksək səslə oxuduğunuz kimi durğu işarələri ilə hələ də fasilə verməlisiniz. Bununla birlikdə, şeirinizdə dram qurmaq və ya bir fikrin dinləyiciləriniz arasında rezonans yaratmasına icazə vermək üçün fasilələrdən də istifadə edə bilərsiniz. Bu fasilələri qənaətlə istifadə edin.
- Bunu əvvəlcədən tətbiq etmək daha yaxşıdır. Oxucunun şeirinizdən nə əldə etməsini istədiyinizi düşünün, sonra bu hissi yaratmağa kömək etmək üçün fasilə verin.
- Çox duraklamalar istifadə etməyin, çünki bu, şeirinizin qeyri -adi səslənməsinə səbəb ola bilər.
Addım 5. Gərginlik yaratmaq və ya duyğu göstərmək üçün sürətinizi dəyişin
İzləyicilərinizin sizi anlaya biləcəyi qədər yavaş danışmaq vacibdir. Bununla birlikdə, tamaşaçıların diqqətini çəkmək və gərginliyi yaratmaq və ya azaltmaq üçün tempinizi dəyişə bilərsiniz.
- Məsələn, şeirinizdə duyğular artanda sürətinizi artıra və ya şeirin zirvəsinə qalxdıqca gərginlik yarada bilərsiniz.
- Digər tərəfdən, tempinizi yavaşlatmaq sakit və ya qətiyyətli bir hiss yarada bilər.
Addım 6. Uyğun olduqda jestlərdən və mimikalardan istifadə edin
Bu, performansınızı artıra və şeirin mənasını təsvir etməyə kömək edə bilər. Jestlərinizi sadə saxlayın və dediklərinizə əlavə etmək üçün istifadə edin. Şeirinizdəki duyğuları göstərmək üçün mimikalarınızı dəyişdirin.
- Jestləriniz və üz ifadələriniz hamısı təbii görünməlidir.
- Bir çox jest istifadə etməyi planlaşdırırsınızsa, şeirin təbii göründüyündən əmin olmaq üçün onu ifa etməzdən əvvəl özünüzü filmə çəkin.
Addım 7. Performansınızı yaxşılaşdırmaq üçün şeirinizi əzbərləyin
Şeirinizi səhifədən oxumaq istəməməyiniz üçün əzbərləmək daha yaxşıdır. Şeiri əzbər bilsəniz, performansınız daha yaxşı olar. Ancaq şeiri bilməmək sizi ifa etməyinizə mane olmasın.
Şeiri oxuyarkən səhnədə yanınızda gətirə bilərsiniz. Bu şəkildə sıxışsanız və ya performansınızın bir hissəsi olaraq şeirə müraciət edə bilərsiniz
Addım 8. Şeirinizi güzgü qarşısında və ya videoda tətbiq edin
Performans şeirində uğur qazanmağın ən yaxşı yolu çoxlu təcrübə əldə etməkdir. Etdiyiniz jestlərə və mimikalara baxın və dəyişikliklərin harada edilməli olduğuna diqqət yetirin. Səsinizin necə səsləndiyini dinləyin və lazım olduqda tonunuzu, səs səviyyənizi və sürətinizi tənzimləyin.
Nə qədər çox ifa etsən, bir o qədər yaxşı olar. Sizin üçün vacib olan bir şey varsa, performans şeiri ilə qalın. Başlamaq çətin ola bilər, amma zaman keçdikcə daha asan olacaq
İpuçları
- Bir stanza şeirdəki sətirlər qrupudur. Bir misranı bir şeirdə "paraqraf" olaraq düşünün.
- Bir şeirin ölçüsü hecaların nümunəsi və ya ritmidir.
- Açıq mikrofonlarda və ya şeir oxularında öz şeirlərinizi oxumaq istəyirsinizsə, gözlənilənləri hiss etmək üçün başqalarının bunu etməsini izləmək faydalıdır. Qeydiyyatdan əvvəl videoları onlayn olaraq izləyə və ya yerli oxulara gedə bilərsiniz.
- Şeirdə yenisinizsə, nəsildəki şairlərin yazdığı müasir şeirlərdən başlayın. İstədiyiniz vaxtdan istinadları başa düşmək ən asandır, buna görə şeirlərlə daha yaxşı əlaqə qura biləcəksiniz.
- Şeirlərdə "gizli mənalar" tapacağını gözləməyin. Əksinə, hər sətrin mənasını, şeirin səndə yaratdığı təəssüratı və ağlında şeirin yaratdığı şəkilləri düşün.
