Dərslik oxumaq çox vaxt çətin bir iş kimi görünə bilər. Dil quru ola bilər və bir çox naməlum söz və söz ola bilər. Oxumaq üçün həvalə etdiyiniz səhifələrin çoxluğu sizi boğa bilər. Bununla birlikdə, dərsliyinizlə daha rahat olmağın və onu oxumağa daha inamlı olmağın yolları var.
Addımlar
3 -dən 1 -ci hissə: Dərs kitabınızı tanıyın
Addım 1. Qapağa baxın
Araşdıra biləcəyiniz mövzularda sizə bir ipucu verə biləcək şəkillər və ya sənət varmı? Bəs titul? Bu kitab yeni başlayanlar üçündür yoxsa daha bacarıqlı biri üçün?
- Kurs haqqında daha konkret bir fikir üçün başlıqdan istifadə edin. Bir tarix kitabıdırsa, Dünya Tarixi və ya Erkən Amerika Tarixini oxuyacaqsınız? Bu mövzuda artıq nə bilirsiniz?
- Müəlliflər, nəşriyyat və nəşr tarixi haqqında nə demək olar? Bu köhnə bir kitabdır, yoxsa olduqca aktualdır?
Addım 2. Məzmun cədvəlini, indeksi və lüğətini nəzərdən keçirin
Dərslik neçə fəsildən ibarətdir və nə qədərdir? Bəs alt fəsillər? Fəsillərin və alt fəsillərin adları nələrdir?
Sözlük və ya bir sıra əlavələr varmı? Biblioqrafiya haqqında nə demək olar? İndeksdə hansı söz növləri var?
Addım 3. Başlıqlar və vizuallar üçün dərsliyi yoxlayın
Səhifələri sürətlə çevirin. Dərhal diqqətinizi çəkən nədir? Fəsil adlarına, cəsarətli sözlərə və lüğətə, fotoşəkillərə, rəsmlərə, cədvəllərə və diaqramlara diqqət yetirin. Kitabda öyrənəcəyiniz şeylər haqqında sizə nə deyirlər?
Mətn üçün oxu səviyyəsinin çətinliyini qiymətləndirmək üçün də skim edə bilərsiniz. Əsasən mətndən ibarət olan təsadüfi bir səhifə seçin (çoxlu görsel deyil) və başa düşmək üçün oxuyun. Oxumaq üçün nə qədər vaxt lazımdır
3 -dən 2 -ci hissə: Aktiv oxumaq
Addım 1. Əvvəlcə fəslin sonunu oxuyun
Düzdür. Fəslin sonuna gedin və orada olan xülasəni və sualları oxuyun. Bu, fəsildə oxumaq istədikləriniz haqqında bir fikir əldə etməyiniz üçün mükəmməl bir yoldur. Beyninizi hazırlayacaq və əsl fəsildə olan bütün daha ətraflı məlumatları süzməyə və anlamağa kömək edəcək.
Sonra fəslin girişini oxuyun. Bu da beyninizin məlumat hücumuna hazırlaşmasına və işlənməsinə kömək edir
Addım 2. Tapşırığınızı 10 səhifəyə bölün
Hər hissədən sonra geri qayıdın və önəmli məqamlarınıza, marj qeydlərinizə və dəftər qeydlərinizə baxın. Bu, oxuduqlarınızı daha uzun müddət yadda saxlamağa kömək edəcək.
10 səhifəlik tövsiyə tövsiyəsini istifadə edərək bu hissədəki növbəti addımları tamamlayın. 10 səhifəni bitirdikdən və qısaca nəzərdən keçirdikdən sonra növbəti 10 səhifəyə başlayın. Və ya qısa bir ara verin və sonra növbəti 10 səhifədə işə davam edin
Addım 3. Öz dərsliyinizi vurğulayın
Kitabı satın almış olsanız (və bir şəxsdən, kitabxanadan və ya məktəbdən borc götürmürsünüzsə), vurğulamalısınız. Bunu düzgün etmək üçün xüsusi bir yol var, buna görə də aşağıdakıları unutmayın.
- İlk oxu zamanı qeyd etməyi və ya qeyd etməyi dayandırmayın. Bu, anlama axınınızı pozur və sonda etməməyiniz lazım olan şeyləri vurğulamağa başlaya bilərsiniz.
- Bütün paraqrafı və ya qısa bir bölməni (bölmələrin necə parçalanmasından asılı olaraq) oxuyana qədər geri qayıtmaq və vurğulamaq üçün gözləyin. Bu yolla, nəyi vurğulamaq üçün kifayət qədər vacib olduğunu biləcəksiniz.
- Tək sözləri (çox az) və ya bütün cümlələri (çox) vurğulamayın. Paraqrafda bir və ya iki vurğulanan ifadəyə qədər saxlayın. Vurğulamaq ideyası, bir ay sonra vurğulanan ifadələrə nəzər salmağı və hər şeyi yenidən oxumadan oxuduqlarınızın mahiyyətini başa düşməyinizdir.
Addım 4. Sualları kənarlara yazın
Haşiyələrinizdə (və ya satın aldığınız kitab deyilsə, bir yazı üzərində), bu paraqrafı və ya bölməni oxuyaraq cavab verə biləcəyiniz bir paraqraf və ya bölmə üçün bir və ya iki sualı qeyd edin. Bu "Hansı illər Rönesans hesab edildi?" və ya "Metamorfozun mənası nədir?"
Bütün tapşırığı oxuduqdan sonra geri qayıtmalı və yenidən oxumadan bu suallara cavab verməyə çalışmalısınız
Addım 5. Qeyd edin
Sinif üçün bir dəftərdə, hər bölmə üçün oxuduqlarınızın əsas fikirlərini öz sözlərinizdə qeyd edin. Qeydlərinizi öz sözlərinizlə yazmaq son dərəcə vacibdir.
Qeydlərinizi öz sözlərinizlə yazmaq, bir məqalə yazmaq məcburiyyətindəsinizsə, plagiatdan qaçınmanıza kömək edəcək və qeydləriniz dərslikdən birbaşa kopyalanmadığı təqdirdə həqiqətən bir şeyi başa düşdüyünüzə əmin olacaqsınız
Addım 6. Qeydlərinizi və suallarınızı sinifə gətirin
Bu, mətnlə əlaqədar sinif müzakirələrinə və ya mühazirələrə hazır olduğunuzu hiss etməyə kömək edəcək. Dərs zamanı diqqət yetirdiyinizə və iştirak etdiyinizə və əlavə qeydlər yazdığınızdan əmin olun! Təlimatçınız sizə testlərin əsasən kitaba və ya mühazirələrə əsaslandığını söyləyə bilər, amma bəzən sizə demirlər və hər şeyə hazır olmaq daha yaxşıdır.
3 -dən 3 -cü hissə: Oxumaq, Gözdən keçirmək və öyrənmək üçün vaxt cədvəli
Addım 1. Tapşırığınızdakı səhifələrin sayını 5 dəqiqəyə vurun
Orta bir kollec tələbəsinin dərslik səhifələrini oxuması üçün lazım olan vaxtdır. Oxumaq üçün vaxt təyin edərkən bunu unutmayın.
Məsələn, bir tapşırıq üçün 73 səhifə oxumalısınızsa, bu 365 dəqiqə və ya təxminən altı saat oxumaqdır
Addım 2. Özünüzə fasilə verin
Dörd saat oxuduğunuzu hesablayırsınızsa, hamısını bir anda etməyə çalışmağı məsləhət görmürük. Yorğun və diqqətsiz ola bilərsiniz.
Nahar fasilənizdə bir saat oxuyun, axşam bir saat vs. Təyin olunmuş sayda səhifəni neçə gün ərzində tamamlamalı olduğunuzu və onları oxumaq üçün lazım olan saatları nəzərə alaraq bir az yaymağa çalışın.
Addım 3. Hər gün oxuyun
Geridə qalsanız, özünüzü skimming və sürətli oxumaqla qarşılaşacaqsınız ki, bu da vacib məlumatları əldən verməyinizə səbəb olur. Hər gün oxumaq üçün vaxt ayırın ki, tapşırığı yavaş -yavaş və daha az streslə həll edə biləsiniz.
Addım 4. Diqqəti yayındırmayan bir zonada oxuyun
Bu çox vacibdir. Ətrafda səs -küy varsa, bir çox məlumatı başa düşməyinizi gözləmək olmaz.
- Mümkünsə yatağınızda oxumaqdan çəkinin. Beyniniz çox güman ki, yatağınızı yuxu ilə əlaqələndirir və orada oxusanız bunu etmək istəyəcək. Yuxu mütəxəssisləri, yataqda "iş" etmənin yuxu problemlərinə səbəb ola biləcəyini söyləyirlər və yuxuya getməkdə çətinlik çəkməmək üçün yataqda yalnız rahatlaşdırıcı oxu və fəaliyyətlər edilməlidir.
- Oxumaq üçün evinizdəki sakit bir otağa, kitabxanaya, sakit bir qəhvəxanaya və ya parka gedin. Sizin üçün diqqəti yayındıran hər şey ən yaxşısıdır. Ailəniz (və ya otaq yoldaşlarınız) varsa və ya evdə çox məsuliyyətiniz varsa, çölə çıxın. Ətrafınızda hər hansı bir insanın olması sizi yayındırırsa, ancaq eviniz kifayət qədər sakitdirsə, qalın. Sizin üçün nə olursa olsun; təcrübə aparmalı və harada ən yaxşı təhsil ala biləcəyinizi görməli ola bilərsiniz.
Addım 5. Nəyi qiymətləndirəcəyinizi anlayın
Sənəd yazmağınız xahiş olunur, yoxsa təyin olunmuş materialı əhatə edən böyük bir testiniz varmı? Bir test varsa, təlimatçı bir iş bələdçisi təklif etdi? Təhsil alarkən ən çox nəyi nəzərdən keçirməli olduğunuza diqqət yetirərkən bütün bunları nəzərə alın.
Addım 6. Qeydlərinizi dəfələrlə oxuyun
Diqqətlə oxuyursan, vurğulayırsan və qeyd edirsənsə, dərsliyi yalnız bir dəfə oxumalısan. Öyrənərkən təkrar oxuyacağınız şey, vurğuladığınız ifadələr, marja suallarınız və/və ya qeydləriniz və dəftər qeydlərinizdir.
Materialı tam başa düşmək üçün bunları lazım olduğu qədər oxuyun. Əla notlar almamısınızsa, yenidən oxumalı ola bilərsiniz
Addım 7. Öyrəndikləriniz haqqında başqaları ilə danışın
Araşdırmalar, öyrəndikləriniz haqqında yüksək səslə danışmağın böyük faydaları olduğunu göstərir.
- Sinif yoldaşlarınızla birlikdə təhsil qrupları yaradın və ya oxuduqlarınız haqqında evdə kimsə və ya başqa bir dostunuzla danışın.
- Yalnız test günlərində və ya sənədlərin veriləcəyi günlərdə deyil, bütün dərslərinizə qatıldığınızdan əmin olun. Çox güman ki, dərslik materialı ilə bağlı müzakirələr və ya mühazirələr baş verir və bunlar oxunuşları uzun müddət öyrənməyiniz üçün son dərəcə faydalıdır.
Addım 8. Tapşırılan bütün işləri tamamlayın
Təlimçi sizə başa çatdırmaq üçün riyaziyyat məşqləri və ya yazmaq üçün suallara qısa cavab versə də, mütləq qiymətləndirilmirsə, onsuz da edin. İşin təyin edilməsinin bir məqsədi var və bu, kitabdakı materialı daha yaxşı başa düşməyiniz üçündür.
